Maatschappelijke stage

08-03-2012, Zwolle | Bomen zagen, op pad gaan met mensen met dementie of koffie drinken met een oudere. Leerlingen van twee derdejaarsklassen vmbo (tl) van het Greijdanus College in Zwolle hadden 8 maart hun maatschappelijke stage (MaS). Ze gingen aan de slag in de natuur, bij zorghuis ‘Theodora Vos de Wael’ of in het woon-, zorg- en dienstencentrum ‘Werkeren’.

Woon-, zorg- en dienstencentrum ‘Werkeren’

Evenals voorgaande jaren heeft ‘Werkeren’ samen met Ko de Vries, docent op het Greijdanus, een afwisselend programma opgesteld. De dag start met een rondleiding, waarbij ook de vooroordelen van leerlingen over ‘bejaarden’ ter sprake komen. Hierna maken de leerlingen kennis met de bewoners. Het blijkt in het begin spannend om een praatje te maken met een onbekende oudere. Na de pauze organiseren de leerlingen een spelletjes middag. Aan het eind van de dag zien we dat leerlingen wat hebben geleerd en de vooroordelen over ouderen verdwijnen.

Zorghuis 'Theodora Vos de Wael'

Docent Bart Hulleman is met een groep leerlingen op pad gegaan met demente mensen. De dag begint met een uitleg over dementie, leerlingen zijn onder de indruk van de impact dat het heeft. Na de uitleg ontmoeten de leerlingen bewoners van het zorghuis. Het is gelukkig mooi weer, zodat de bewoners kunnen genieten van een tochtje door de Zwolse binnenstad. De scholieren nemen hun taak heel serieus. Af en toe wordt zelfs het verkeer stilgelegd, zodat iedereen rustig kan oversteken.

Natuur

Dit jaar konden leerlingen voor het eerst ook hun handen uit de mouwen steken in de natuur. Met docent Theo Douma gingen ze op pad in het landschap van Overijssel om het groen te onderhouden. ‘A Rocha’, een christelijke organisatie die zich inzet voor natuurbescherming, zorgde voor uitleg. De jonge natuurbeschermers gaan na de uitleg enthousiast aan de slag met het beklimmen van bomen, zagen en slepen. 

Positieve effecten van MaS

Landelijk is te zien dat de MaS écht werkt! Dit blijkt uit een onderzoek dat is gedaan door een student van de Universiteit Utrecht. Hierbij is het effect van de MaS voor een vrijwilligersorganisatie onderzocht. In het rapport wordt geconcludeerd dat stagebiedende organisaties de maatschappelijke stage als succesvol beoordelen wanneer leerlingen tevreden zijn, er enthousiasme is overgebracht en leerlingen na hun stage terugkeren bij de stagebieder om vrijwilligerswerk te doen. (bron: http://bit.ly/yiyXog )