Bruisend start voor ‘bruggers’

Introductieweek Greijdanus Hardenberg

07-09-2010 | De eerste schoolweek van de ruim tweehonderd nieuwe brugklasleerlingen van Greijdanus Hardenberg zit erop. Op het programma van de introductieweek stonden allerlei activiteiten om zo snel mogelijk gewend te raken aan elkaar en hun nieuwe school.

Het introductieprogramma was gevarieerd. Een rondleiding door de nieuwe school, klassengesprekken waarin de leerlingen aan de hand van interviews elkaar leerde kennen en instructie van de mentoren over hoe het er op school allemaal aan toegaat. Aan de hand van een film werd er over het onderwerp pesten doorgepraat. Best wel heftig af en toe. Elke leerling kreeg zijn inlogcode voor de computer en er werd vast een begin gemaakt met een computeropdracht. Veiligheid tijdens het fietsen van en naar school kwam aan bod tijdens een interactieve verkeersles. De leerlingen maakten een quiz en stonden onder andere stil bij het fietsen in een groep.

Om vast te wennen aan het ritme van de ‘normale’ schooldagen stonden er tijdens de introductieweek ook al lessen op het programma. De ene klas kreeg al een lesje Duits en een andere een eerste kennismaking met het vak techniek. Er waren ook activiteiten buiten de school. De klassen gingen naar het activiteitencentrum “de Koppel”, waar ze een film bekeken en opdrachten uitvoerden over bomen. Onder leiding van een aantal biologiedocenten deden ze een slootpracticum.

Donderdagmiddag was er tijd voor ontspanning: met z’n allen zwemmen in Emmen. ‘s Avonds was er de vossenjacht in het centrum van Hardenberg. Tussen het winkelende publiek liepen allerlei vreemde snuiters rond: een stel ontsnapte gevangenen, een piraat, een heerschap uit den middeleeuwen, een professor en K-drie. Vrijdagmiddag werd het programma afgesloten met een mentorles waar de week werd geëvalueerd. De reacties verschilden van ”Ik ken alle namen van mijn klas” en “Ik heb al verkering” tot “Leuk, maar die leraren … ”. Kortom, een geslaagde week en goede start van een nieuwe schoolperiode.