Professie en Passie

Over personeelsbeleid in Greijdanus

Binnen Greijdanus is het afgelopen jaar nagedacht over personeelsbeleid. Dat nadenken over personeel viel samen met het nadenken over de gereformeerde identiteit van de school. Dat kwam mooi uit. Want als iemand aan identiteit vorm moet geven dan is het de medewerker van de school wel. We proberen onze identiteit in een aantal woorden ook kort, krachtig en vooral praktisch voor iedereen weer te geven.

Het begint met de woorden ‘Christus volgen’. Medewerkers hebben hierin naar leerlingen een rol van voorleven en voorzeggen. Onder deze brede opdracht werken we met de volgende waarden:

In een ‘Identiteitsdocument’ zijn de waarden uitgewerkt voor de hele organisatie. Toegepast op het personeelsbeleid spreken we kernachtig over ‘Professie en passie’.

Onderstaand een voorbeeld van de manier waarop we het voor iedere waarde uitwerkten. Het gaat van heel algemeen (het doel), naar concreter (uitgangspunten), naar nog concreter (onderdelen). Het voorbeeld gaat over de waarde 'Christus volgen'. 

• Doel is dan: medewerkers dragen vanuit hun professionaliteit en hun persoon bij aan de ontwikkeling van leerlingen die Christus willen volgen, liefhebben en kennen.
• De uitgangspunten zijn: medewerkers zijn de basis van de gereformeerde school. Zij zijn dit als rolmodel, leermeester, vertrouwenspersoon en onderdeel van de ‘school als leefgemeenschap’. Medewerkers zijn daarom in leer en leven zichtbaar Christen. Medewerkers zijn in staat de gereformeerde identiteit in haar verschillende verschijningsvormen – belijdend, verkondigend, pedagogisch en onderwijskundig en als ‘naaste’ – vorm te geven.
• Praktische uitwerking:
  • In het benoemingsbeleid zoals vastgelegd in het Identiteitsdocument van Greijdanus staan de voorwaarden voor benoeming in het kader van het vormgeven van identiteit.
  Van medewerkers vragen we hun verbondenheid met de doelen en uitgangspunten van Greijdanus zichtbaar te maken door ondertekening van het Identiteitsdocument.
  • In de periodieke verantwoording die de medewerker over zijn werk doet, is onderdeel hoe hij in het dagelijks werk vorm geeft aan de identiteit van Greijdanus en hoe hij zich blijvend verhoudt tot het Identiteitsdocument.
  • Greijdanus faciliteert medewerkers en teams met materiaal, activiteiten en scholing om in een schoolomgeving handen en voeten te geven aan identiteit.
• Bij verantwoordelijk staat dan bijvoorbeeld in de uitwerking van onderdelen:
  • Het is normaal om je te verantwoorden, hierover te spreken en gevolgen te verbinden aan een goed en aan onvoldoende resultaat
  • Het is normaal om anderen aan te spreken op hun resultaat
• En bij genieten staat als doel:
  • Medewerkers hebben passie voor hun werk en ervaren waardering.

Dat zijn allemaal grote woorden, maar maken we dat waar? We weten in ieder geval dat het niet vanzelf gaat, en dat we er ook niet voor 100% (misschien wel 80%) in zullen slagen. Dat maakt het niet minder de moeite waard om dit pad te gaan lopen. Dat verdient u -als ouders- en dat verdienen vooral uw kinderen, onze leerlingen.

In het schema staan ook de ouders genoemd. Mogen we u uitnodigen om met ons dit pad te gaan? Concreet kunt u ons helpen door een paar dingen die hierboven staan te doen:

1. ‘Het aanspreken van anderen op hun resultaat.’ We horen graag wat we kunnen verbeteren.
2. Medewerkers van Greijdanus waardering laten ervaren’. Ook als dingen goed gaan is het goed om te ervaren dat u het waardeert.

Op deze manier geven we dan ook samen vorm aan de waarde ‘samen’ zoals te vinden het schema hier boven. Als u meer informatie wilt over het personeelsbeleid dan kunt u dat via de school opvragen: secretariaat@greijdanus.nl

Martin Jan de Jong
Bestuurder Greijdanus